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查经讲章大纲

大纲目录

神学教育的起源

经文:约1:1-4; 6:63; 14:6; 创2:7,16-17,22-23; 3:1-5,9-15

一.神学教育的开始
  是神的话。神的话是生命(约1:4; 14:6; 6:63),叫生命存在。神的话是灵(6:63),是气(灵),叫人活着(创2:7)。以神的话→叫人活,得生命。人活着有生命,即开始与生命的神相交,这就是神学的开始,神←→人。

二.神学的发展
  神从男人身上取出,按神的话而有的生命,去发展生命繁殖的功能,证明神话语(生命)的真实可靠和规则(创2:22-23; 林前11:11-12)。这次序:神←→男←→女,神的话叫男女彼此帮助又共同负责任,生育儿女,按神所安排的彼此负责,这就发展健全的神学。亚当从神学习的去教导夏娃,亚当夏娃从神所学的去教导其子女,这就是神学应有的发展,发展的内容仍是神的话语生命。

三.神学变质
  以鬼的话取代神的话,鬼的话就是鬼的生命,听从鬼的话就是接受鬼的生命。鬼的话就是怀疑,虚假,不是真理,不负责任,叫人失去智慧,能力(创3:1-13)。鬼←→人,有一套理论知识,但没有神的生命,和智慧,不能分辨真假,善恶,叫人爱慕智慧,但实际上失去真智慧,失去权威,故要证明,要群众。一篇没有神的话为根据的理论,需要很多名人的似是而非的理论来证明来示威,这就是今日神学的变质和堕落。

四.神学的救赎
  将人放在基督里,得生命(约1:4; 11:25-26; 6:51-63; 14:6)。因为神自己一切的丰富都在基督里(西2:4,9-10)。人→在基督里→在神里面→在人里面,即完全的合一(约17:21-26; 加3:28)。基督给人生命→有生命就有智慧→有智慧就能分别善恶→接受神的话,弃绝魔鬼的话,按神的话作人待人,服事人(西1:9-11; 腓1:9-11),将生命传给人(林前4:15),叫人得智慧(林前1:30),知道如何为人(西4:5)。这就是基督论或救赎论。基督就是神就是道(西2:4-5,9-10)。

结论:
  今日我们要学习的是神的话。学习神与人,人与人,人与基督的正确关系。

作者:黄彼得牧师 Rev. Peter Wongso

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